Fortbildungen

Wetterfest 2/4: Kleine Kinder von 3-6 Jahren

sehen - stärken - schützen

Donnerstag, 14. Januar 2027 | 14:00 - 17:00 Uhr

Online, per Zoom

95,00 € (80,00 € paritätische Mitglieder)

„Wetterfest“ geht der Frage nach wie Kinder und Jugendliche mit psychisch erkrankten Eltern besser gesehen und in ihren Bedürfnissen und Entwicklungsaufgaben unterstützt werden können, wenn elterliche Präsenz dies zeitweise nicht gelingend ermöglichen kann. Fachkräfte und dritte Personen im Umfeld der Heranwachsenden haben hier eine besondere Aufgabe zu erkennen, auszugleichen, zu versorgen, zu stärken und auch zu schützen. Um einer altersbezogenen Perspektive genug Raum zu geben, bieten wir vier inhaltliche Schwerpunkte an, die ausgehend von den jeweiligen Entwicklungsaufgaben, Bedürfnissen und Transitionen verdeutlichen, worin das jeweilige Entwicklungsrisiko, die Bewältigungsstrategien, geeignete Prävention sowie altersgerechte Angebote und Interventionen liegen können.


Kleine Kinder von 3-6 Jahren (2/4) 

Mit drei bis sechs Jahren heißt es, die Welt zu erkunden, erste Autonomieentwicklungen zu bewältigen, Sprache, Emotionen und Körper zu nutzen, um sich verständlich zu machen. In dieser Zeit werden auch alle Grundfähigkeiten für die Schule angelegt, die Kinder Erwachsenen vertrauen lassen, ihnen helfen sich an anderen Orten zurechtzufinden, in Gruppen ein Platz zu finden und sich in ihrem Nahbereich auszukennen.

In dieser Fortbildung fokussieren wir auf die Entwicklungsaufgaben der 3–6-Jährigen unter dem Eindruck elterlicher psychischer Erkrankungen, ihre Bewältigungsmechanismen, die Kinder entfalten und relevante Stärkungselemente. Welche Unterstützung können Kinder durch Fachkräfte erhalten, um gestärkt die weiteren Entwicklungsschritte gehen zu können.

Referentin: Daniela Oltmann

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Wetterfest

„Wetterfest“ ist eine weitere Fortbildungsreihe, die Sie in Einzelbausteinen oder als Paket buchen können. Sie richtet sich an alle psychosozialen und medizinisch/therapeutischen Fachkräfte, die mit Kindern, Jugendlichen, ihren Eltern oder ganzen Familien arbeiten – je nach Altersgruppe. Somit freuen wir uns auf den interdisziplinären und settingübergreifenden Austausch.